用HyFlex课程设计打破界限

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Brian Beatty博士,旧金山州立大学公平、领导力研究和教学技术系教学技术副教授

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在线学习万博电子mg游戏联盟(OLC)正在向我们的全球思想领袖、教师、创新者和实践者社区伸出手,为你们带来在线、混合和数字学习领域的见解。这周,Brian Beatty博士,OLC学院的教师和主题专家为新的7天研讨会入门混合-灵活(HyFlex)课程设计,与我们一起讨论超越基本访问和遵守与公平网络环境相关的思考的重要性。

有很多在线教学的机会。你为什么选择OLC?你为OLC提供哪些学院课程?

OLC显然是在线学习领域的领导者,我一直与OLC合作,自2008年以来参加各种会议并发表演讲。我推动了入门混合-灵活(HyFlex)课程设计工作坊。

关于混合-灵活入门(HyFlex)课程设计研讨会,潜在参与者应该知道的3件最重要的事情是什么?

HyFlex不仅仅是在现有的课堂课程中增加了一个在线选项。结合各种模式,让学生在各种模式中进行选择,对学生和教师来说,都是学习体验的巨大变化。大多数课程都可以在课堂或在线上教得很好,所以在这些情况下,HyFlex方法通常是可行的,如果设计和教学得当,效果会很好。

教一个HyFlex课程的工作量不是教单一模式课程的两到三倍。如果你建立了一个综合课程(异步在线版本),你可以使用它在所有模式下教学。建造一次,在所有模式中使用相同的材料进行教学。

你认为未来5年HyFlex课程设计的发展趋势是什么?

HyFlex的学习机会将在世界各地的教育系统中不断增长和成熟,这些教育系统认识到并希望服务于更多的学生,而不仅仅是那些可以加入传统课堂或完全在线环境的学生。实施灵活选择的课程和项目可能越来越成为寻求教育的学生的期望。为了满足这一需求,我们需要创建有效的教学方法,我们可以提供可用的资源(人,技能,时间)。

OLC学院提供的课程帮助专业人士在他们未来的领域保持最新,并经常帮助他们的职业发展。你认为我们这个领域的专业人士能够与时俱进并不断前进的3个最重要的方法是什么?

  1. 出席各种大小会议。
  2. 定期安排时间阅读和/或写作专业出版物,如期刊、博客、网络研讨会等。
  3. 利用网络和指导的机会,向领导者学习,并把下一代的领导者带到你身边。
  4. 对很多机会说“是”,但也要知道什么时候说“不”。

您目前正在从事的与您的专业领域或研讨会主题相关的项目/论文/研究是什么?

为那些对HyFlex课程和项目感兴趣和教学的人启动一个在线社区支持网站。HyFlex学习社区将为教师和设计师提供信息和机会,以参与有关策略、设计、实施、评估等方面的讨论。还与同事一起开展了几项多年的研究,评估学生在HyFlex环境中的体验的质量和公平性。

你最近读过的与这个领域相关的书、杂志或文章是什么?

《以人为本的设计实地指南》,来自IDEO.org

人们如何与你建立联系?请提供您的Twitter账号、网页、博客等。

hyflexlearning.org(网站和博客5月中旬启动)

你还有什么要补充的吗?

我的HyFlex之旅是一场冒险,其影响在一开始是没有人预料到的。启动你自己的HyFlex教学或设计可能会把你带到你无法预测的方向;所以,准备好享受你自己的旅程吧!


关于布莱恩·比蒂医生

Brian Beatty博士是旧金山州立大学公平、领导力研究和教学技术系的教学技术副教授。Brian的主要兴趣和研究领域包括在线学习中的社会互动,翻转课堂的实施,以及为Hybrid-Flexible学习环境开发教学设计理论。在旧金山州立大学,Beatty博士率先开发和评估了用于混合学习环境的HyFlex课程设计模型,实施了“学生导向的混合”方法,以更好地支持学生学习。

此前(2012 - 2020年),Brian是旧金山州立大学(SFSU)负责学术事务运营的副校长,监管学术技术部门,协调大学学术项目中技术的使用。他与其他部门的资讯科技专业人士及领导紧密合作,统筹对外大的资讯科技策略管理工作。2012年之前,他曾担任上海外国语大学教育研究生院的副教授和教学技术系主任。他于2002年获得印第安纳大学布卢明顿分校教学系统技术博士学位。Beatty博士还持有几个CA单学科教学证书,旧金山州立大学的教学技术硕士学位和马凯特大学的电气工程学士学位。贝蒂博士在学校、企业和美国海军担任课堂教师、培训师和教学设计师有超过30年的经验。

自2020年3月以来,Brian一直与他的妻子和三个最小的孩子分享他的家庭工作区和网络带宽——他们都是住在家里的大学生——等不及重新开放教室,这样他就可以再次以真正的HyFlex模式教学了。

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