欢迎来到阿尔弗雷德·p·斯隆基金会“随时随地学习计划”的《开创性高等教育数字化未来:20年(1992-2012年)》。这个网站是一个研究和评估项目的结果,记录了阿尔弗雷德·p·斯隆基金会的“随时随地学习计划”的贡献。在这段18分钟的视频中,反射,您将对在线学习和高等教育实现的该计划的感觉。

1992年,Alfred P. Sloan基金会建立了课堂计划外的学习。这些名称不久就在随时随地,任何地方的学习计划之后更改,其目的是为想要追求高等教育的人探索教育替代品,但不能轻易参加定期的大学课程。这一探索导致颁布通常被称为异步学习网络或ALN的教学实践中的主要发展。使用现代数据通信技术,包括互联网和万维网,阿尔斯允许教学和学习超越时间和空间,以便提供高质量的高等教育。二十年后,在线学习及其分支混合学习已成为美国高等教育的基本方面。

2009年6月,一个项目被设想来检查和评估斯隆基金会的“随时随地学习计划”。这个项目的目的有两方面:首先,分析随时随地学习计划在培养在线学习方面的作用,使其发展成为为数百万学生提供高等教育机会的主要工具;第二,检查历史记录,并开始记录和保存个人、学院、大学和组织的故事,这些个人、学院、大学和组织在“随时随地学习计划”中发挥着重要作用。本网站为分享这项计划的成果提供便利。在这个网站上,访问者可以看到关于该课程的视频评论,突出该课程中关键事件的时间轴,以及该课程对高等教育和在线学习影响的实质性评估。十八分钟的录像,反映,可在第一页,作为一个介绍和概述的节目。网站上还有一个区域,供访问者就他们对网站上任何材料的印象留下评论。请在适当的时候使用它。

下载报告:
对斯隆基金会的任何时间,任何地方学习计划(1991-2012)的评估
安东尼·g·皮齐亚诺博士
纽约市立大学研究生中心

随时随地学习计划的评估

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